开展趣味小游戏的目的（这12种趣味小游戏，益智还促发育！）

游戏一直被认为是儿童的天性，平日里在教学中各式各样生动有趣的游戏活动更是让孩子的学习兴趣分外高涨，

那在家庭生活中如何通过家庭小游戏训练孩的运动能力、语言能力、认知能力、社会能力？

今天就与大家分享下12个我和登登都百玩不腻的趣味小游戏吧——

运动类游戏

01《快乐投球》

游戏难度：☆

活动目标：

1、大运动能力

2、肢体协调和手腕的控制能力

3、手眼协调能力

4、等待意识

5、关注同伴的意识

材料准备：

1、水盆1个

2、皮球/乒乓球1-3个

3、宽敞的场所

游戏玩法：

1、成人将1个塑料水盆装一半的水，放在空旷的场地。

2、拿出事先准备好的皮球或乒乓球，1到3个。

3、引导儿童站在离水盆相对应的位置，将球扔到水盆中。

4、儿童每扔进一次给予鼓励，激发儿童的兴趣。

02《小球起飞》

游戏难度：☆☆

活动目标：

1、手眼协调能力

2、大运动能力

3、双脚协作能力

材料准备：

1、长毛巾/长布

2、大小皮球2个/毛绒玩具2个

3、空旷的场所

游戏玩法：

1、成人在空旷的场地将长布打开，将皮球放在布上面。

2、成人让儿童拉住长布其中2个角。

3、儿童和成人拉好后同时用力将球往上抛。

4、当儿童能很好的和成人进行互动时，可换球的大小/毛绒玩具提高儿童的兴趣性。

03《树抱熊》

游戏难度：☆☆

活动目标：

1、手指抓握能力

2、大运动能力

3、手眼协调能力

4、认知能力

材料准备：

1、鼓棒两个

2、鼓一个

游戏玩法：

1、成人从起点向前跪爬，儿童倒挂在成人胸前，双手紧紧抱住成人

2、儿童可以将鼓棒拿在手上，夹在儿童胸前，达到对面时儿童下来击鼓。

益智类游戏

01《服装设计师》

游戏难度：☆☆

活动目标：

1、手部精细能力

2、大运动能力

3、认知理解能力

材料准备：

1、画有衣服、裤子、裙子的大白纸

2、准备好不同颜色彩色纸，剪成不同的形状（圆形、三角形、正方形等）

3、双面胶（贴彩色图案后）

4、篮筐若干

游戏玩法：1、将画有衣服、裤子、裙子的大白纸放在桌子上。

2、另一边放上装有彩色图案的筐。

3、成人发指令：贴红色的圆。

4、成人和儿童轮流给服装贴上彩色图案。

02《嘴巴手指都一样》

游戏难度：☆☆

活动目标：

1、熟悉数字1~5的手指表示方法

2、培养手口一致性反应能力

材料准备：游戏前儿童已经掌握了用手指表示数字1~5

游戏玩法：

1、成人和儿童面对面坐好或站好。

2、成人一边拍手一边说：“嘴巴手指都一样”，嘴巴说“3”，同时手指伸出3根。

3、儿童一边拍手一边说：“嘴巴手指都一样”，“1”，同时手指伸出1根。

4、成人和儿童轮流说，看谁说得又快又对。

03《大鞋小鞋》

游戏难度：☆☆

活动目标：通过游戏进行鞋的配对

材料准备：

1、儿童和家里成人的鞋若干双（最好是特征明显的）

2、干净的地板

游戏玩法：

1、把很多鞋子摆成一排，让儿童观察，试着让儿童说说：

“这是谁的鞋子？谁的鞋小？谁的鞋大？”

（儿童的鞋小，爸爸妈妈的鞋大）

2、把这些鞋混在一起，拿出其中一只，让儿童找出另一只。

3、可以让儿童穿着大鞋子在房间走走，感受其中的乐趣。

语言类游戏

01《朋友小熊》

游戏难度：☆

活动目标：

1、锻炼大胆讲话的能力

2、初步学会礼貌用语

材料准备：手偶小熊

游戏玩法：

1、成人用小熊来当客人去给儿童送礼物，成人引导儿童掌心对着自己，并合拢当作“大门”。

2、小熊去敲门，当小熊敲到儿童家门时，成人引导儿童说：“谁呀？请进！谢谢！再见。”

3、成人引导儿童在适当的场合运用礼貌用语。

02《我来了》

游戏难度：☆

活动目标：

1、语言表达

2、增进亲子关系

3、知道并说出自己的姓名、性别、年龄等

材料准备：

1、眼罩

2、纱巾

游戏玩法：

1、儿童坐在成人的怀里，成人戴上眼罩或纱巾去摸儿童，一边摸一边随机提问：“你是谁呀?”儿童回答。成人摸着儿童的小脚说：“这是什么呀?”儿童回答。成人可以故意说错身体部位名称或儿童的名字、性别，吸引儿童反驳或表达。成人要鼓励儿童大胆回答或纠正成人的“错误"。

2、如果儿童不敢说，成人可以做提醒，积极鼓励儿童大胆说话，带动儿童大胆参与。

03《宝宝在哪里》

游戏难度：☆

活动目标：

1、倾听能力

2、表达能力

材料准备：日常生活中有带儿童玩捉迷藏游戏的经验

游戏玩法：

1、成人引导儿童藏在成人身后，听到成人说“儿童、儿童，

在哪里？”时，让儿童回到前面，挥动小手说“这里，这里，在这里”。

2、用指令做小手、小脚、肚子、屁股在哪里以及成人在哪里的游戏。

3、引导儿童表达出来。

社会类游戏

01《抓小鱼》

游戏难度：☆

活动目标：

1、观察能力

2、大运动能力

3、思考判断能力

4、轮流等待意识

材料准备：小鱼头饰若干

游戏玩法：

1、两个成人手拉手高举，形成一个闭环，当做渔网。

2、儿童与同伴围绕两个成人身边绕圈，假装游来游去。

3、成人大喊“抓鱼了”就双手下落抓住儿童。

02《泡泡王国》

游戏难度：☆

活动目标：

1、理解因果关系

2、手眼协调

3、视觉追视

材料准备：

1、泡泡水

2、空旷整洁的空地

游戏玩法：

1、在儿童面前将泡泡吹出，吸引儿童注意力。

2、引导儿童用手指将泡泡戳破。

3、移动吹泡泡的位置，让儿童视觉追视。

4、有计划的暂停和控制吹泡泡的节奏，吸引儿童的关注和培养儿童的动机。

5、引导儿童自己吹泡泡。

6、让儿童听指令吹泡泡(如，吹给爸爸，吹给妈妈，吹3下等)。

03《轮流抢答》

游戏难度：☆☆☆

活动目的：

1、观察与轮流能力

2、语言能力

3、社交能力

4、认知能力

材料准备：

1、宝宝熟悉的物品

2、绘本

3、动物手偶

4、两个成人

5、玩具鼓

游戏玩法：

1、其中一名成人戴上动物手偶变成小动物与儿童一起扮演

学生，另一名成人扮演“老师”。

2、“老师”提问，谁先敲打玩具鼓谁就可以回答问题。

3、回答对的得1个红花，回答错的，另一个人得到红花。

4、得到红花最多的得到一个奖励。