统一的(统一的数据采集和分类管理标准)

1、是被司马炎统一的，史称西晋此后的数十年内，蜀汉诸葛亮姜维多次率军北伐曹魏，但始终未能改变三足鼎立的格局曹魏后期的实权渐渐被司马懿掌控263年，曹魏的司马昭发动魏灭蜀之战，蜀汉灭亡两年后司马昭病死，其子。

2、我国古代历史上，有四个王朝从“分”走向了“合”，分别是秦朝西晋隋朝元朝一秦朝从六国的“分”到秦的“合”公元前221年，秦始皇建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家采取的巩固统一措施有。

3、2从秦国来说，具有完成统一的实力秦国社会改革比较彻底，建立了比较巩固的中央集权的封建国家秦国新兴地主力量强大，经济发展迅速，军队战斗力强秦国实行了远交近攻等正确策略秦王嬴政本人的雄才大略秦具备完成统一。

4、是“秦篆”，又称“小篆”秦始皇统一六国之后，有感于全国文字的繁杂和书体的不一，于是提出“书同文”，文字统一，书体统一秦始皇命令擅长书法的李斯去做这项工作因此小篆又被称为“秦篆”另有一个原因是为了改变。

5、采用公元纪年体系，使中国历史与世界历史年份统一，公元227年，在采用公元纪年的国家也是公元227年中华人民共和国的历法纪年采用了世界大多数国家的西元纪年，但仍然并用我国传统农历，这是1949年9月全国政协第一届全体会议。

6、历程1990年7月1日，两德建立货币经济和社会联盟的第一个国家条约生效后，7月6日，两德又开始就实现政治统一的第二个国家条约进行谈判并于8月23日鉴署具有历史意义的两德“统一条约”，又称政治条约，或第二个国家。

7、1第一次统一统一发生于1871年1月18日，普鲁士首相奥托·冯·俾斯麦成功统一了北德意志邦联与巴伐利亚，建立了德意志帝国2第二次统一1990年8月，东德人民议院决议东德德意志民主共和国并入西德联邦德国，并于。

8、唯物辩证法认为，矛盾是普遍存在的，矛盾是事物内部及事物之间既对立又统一的两个方面，即辩证统一的对立指矛盾双方相互排斥相互斗争的关系统一指矛盾双方相互依存，一方的存在以另一方为前提世上不存在没有对立面的。

9、一般是指矛盾的统一性，即矛盾的同一性对立和统一是矛盾关系的两个方面或两种属性，矛盾的对立属性又叫做斗争性，矛盾的统一属性又叫做同一性 矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存相互贯通性质和倾向 其一，矛盾。

10、不是统一的，不同地区使用的教材是不同的按教育部的规定，教材的使用选择权在学校手中，通常一个地区会选择一样的教材版本义务教育教科书是指九年义务教育学生使用的教科书，包括语文外语英语等音乐美术。

11、回答统一，指两者或多者共同归属同一个范畴，并且互相间存在相互作用关系 比如说，生活是物质生活和精神生活的统一，这就意味着，精神生活和物质生活这两样东西是同属于生活范畴的，并且这种共同归属不是机械性的叠加，两者间存在。

12、1世界是统一的，即世界的本原是一个2世界的统一性在于它的物质性，即世界统一的基础是物质3 物质世界的统一性是多样性的统一，而不是单一的无差别的统一，世界的物质统一性以具体物质形态的差异性多样性为。

13、秦始皇巩固统一的措施1政治建立封建专制主义中央集权制度 2经济秦统一后，在全国统一使用圆形方孔铜钱同时还统一了度量衡 3文化把小篆作为全国统一的文字，后来使用更为简单的隶书4思想焚书坑儒5军事。

14、秦朝统一的文字叫小篆古代文字经历长期的演变发展，在全国各地有很大的分歧相传，秦统一中原后，秦始皇颁布诏书，向各地招募50匹战马，可是当地的官人并不懂秦国的文字秦始皇很恼火，当即下令李斯等人进行文字的整理统一。

15、意义1结束了春秋以来诸侯混战的局面，开创了统一的新局面自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史的主流2秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制。